2009年，鄧松林老先生在浙江桐鄉(xiāng)香海禪寺，針對當代人特點和時代趨勢，總結(jié)了他三十多年來的學修心得，初次提出“七八一師表工程”。2013年，為了更好地落實“七八一師表工程”，在江西廬山成立了“典文工作室”，取自鄧老的“以精典文字解讀經(jīng)典文章”。2015年“典文工作室”落戶成都，開辦了“典文茶敘”；2016年，又增加了“典文學堂”； 2017年“典文工作室”經(jīng)過幾年的摸索成長，正式定名為“典文國學”。
國學是中華民族為了在自己生存的土地上活得更好，從而長期積累的經(jīng)驗和學問。是中華民族共有的財富寶藏，與人們的日常生活息息相關(guān)。典文國學以承傳鄧老 “七八一師表工程”教學思想體系為己任，建立弘揚國學平臺。我們愿更多人從國學中受益，直達國學根本、做個明白人。
使命愿景
君子如欲化民成俗，其必由學乎。古之學者必有師，師者，傳道授業(yè)解惑者也。我們在日常生活中待人接物，或其一、或其二、或其三都在做這三件事，均在為師，都在力圖表明自己的想法，表明自己想法的理由。我們應(yīng)該把這種不自覺的行為，轉(zhuǎn)變成自覺。何者為師？師為表率！故、教人者，必先受教！中華文化博大精深，五千年的文明史就是最好的老師�！皫煴砉こ獭表椖恐荚诎l(fā)心傳承中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典，通過汲取古圣先賢的智慧，建樹“為人師表”的行為規(guī)范。“師表工程”將有次第、有系統(tǒng)地學習國學經(jīng)典，為有志于傳播傳統(tǒng)文化的志同道合之士提供平臺。同時“師表工程”的發(fā)展，需要各界人士的關(guān)注與支持，歡迎更多人一起加入“師表工程”。
師表工程
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學修內(nèi)容
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鄧老針對當代人特點，從國學中提挈出“七篇八典一說文”作為國學的核心經(jīng)典，簡稱為“七八一”。即作為基礎(chǔ)的七篇——入門之《勸學篇》，基礎(chǔ)之《弟子規(guī)》、《太上感應(yīng)篇》、《十善業(yè)道經(jīng)》、《孝經(jīng)》，進階之《學記》、《心經(jīng)》；作為核心的八典——儒之《論語》、《禮記》，道之《老子》、《莊子》，醫(yī)之《黃帝內(nèi)經(jīng)》、易之《易經(jīng)》，及釋之《金剛經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》；最后再以一部《說文解字》統(tǒng)貫之。儒、道、釋為修學的主干，醫(yī)為補闕衡生，易為冒天下之道知變生生，進而形成了中華文化的主干。
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學修理念
學修者當有三思，為什么學？學什么？怎么學？
“七八一師表工程”，依托“七八一”國學經(jīng)典，以“始乎為士，終乎為圣人”為義，回向國學根本即生命根本為宗。學習做人基本、做人標準、做人規(guī)范，通過 “學、習、用、修、證”五步踐行，真積力久，達到知變、順變、應(yīng)變、改變、超變，不負人生。
總體目標
建立健全“七八一”教學系統(tǒng)，創(chuàng)辦相應(yīng)的教學基地。持續(xù)推動“師表工程”建設(shè)。
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階段工作
2017年6月1日-2019年12月21日
一、定期開辦“七八一”國學班。
二、一年內(nèi)整理鄧老的教學內(nèi)容，匯編《七篇》系統(tǒng)教材并出版。
三、開展國學基礎(chǔ)《七篇》教學普及，形成一定的社會認知。
四、吸納更多有識之士參與“七八一師表工程”。
五、兩年內(nèi)完成說文540部首教學，并整理成教材。
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